我想用電腦！！
電腦這玩意兒 是很多腦麻兒最想使用也是最愛的工具
藉著它 帶我們去很多目前不方便的地方
天馬行空 到處逛逛 增廣見聞 看電腦與看電視有不同
看電視 只要用遙控器就可以
看電腦 就包含著: 動作.輔具.能力.認知.眼睛
所以 眼睛能看的到螢幕上的文字.圖片 這是一件重要的事
要能看到才能有下一步 腦麻兒 因為腦傷的關係 常伴隨著或多或少有眼睛上的問題
看不看得見 一定會影響到學習
就電腦操作而言 能不能看的見 看的清楚
我們無法用一個常用的單位讓別人瞭解～～
孩子眼睛看到多大的字 ... 有顏色上的反差... 眼睛顫動... 用眼專注時間... 字的顏色....字體別....
一些在常人 不覺得重要的介面 卻是腦麻兒在使用電腦螢幕時 要注意的事 我家孩子遠視850度 不是視障（未達1000度 不能是視障）
眼科醫生只能證明確實度數正確 但無法幫您確認眼睛是否有
色差 .需要用多大的字去看.字體別...
但是 在使用螢幕上有看不清楚的問題---
就須經由職能治療師的轉介
我找到"定向師" 做～功能性視覺評估（新吧！）
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什麼是"功能視覺評估"？？
協助視障者、教師、家長等瞭解視障者現有的視力狀況，主要在日常功能應用、輔具適配等的連結上，提供功能視覺的使用效能及優劣式建議。 無障礙科技發展協會 經由定向師的評估 與紀錄報告
我非常清楚的知道孩子在 ～～
- 近距離（通常我們閱讀距離是30cm）.
如果可增加對比度時的閱讀 粗化字體
2.中遠距離（也許是1公尺. 或...距離）
3.視野
有畏光 用眼多久. 視力有無退化. 是否需光源近距離補充. 顏色. 掃瞄能力 . 搜尋功能. 清晰度
4.電腦閱讀時距離.解析度.對比.字體. 電腦操作(這最重要）
有了這個依據 我們可以跟別人說眼睛可以看到
如： 以 可用 word檔裡的幾級字（字的大小.字的字體.顏色.）
可以去量化 那麼～～
在下一步電腦操作上
就可以用"昀辰168程式"與評估"電腦螢幕鍵盤大小"的執行檔
利用工具去操作關鍵字. 閱讀. 社交. 寫文章.....
所以～～～ 一定要去找"定向師" 幫幫忙喔！！ .