本(103學年度)身心障礙學生應屆畢業生，即將在1/14由學校端提出填報報名資料，參加12年就學安置辦法
並在1/15，1/16兩日內參加集體報名
這項措施對家長們，都是霧煞煞不是很知道是怎麼回事
讓我們一起來說說～～ 依學生的能力區分為：
身心障礙九年級畢業生，都必須參加<適性輔導安置>升高中職輔導安置
裡面是說，目前
- 身心障礙生就讀於普通班+資源班，可以參加與一般生的
- 升高中、高職的免試入學
- 必須先持有領有特殊教育學生鑑定及就輔導會證明(簡稱鑑輔會)或身心障礙證明 (手冊)之各類身心障礙學生。
- 或是身心障礙生目前就讀於特教班，可參加安置
- <高職綜合職能班或特殊學校>之門市服務科、汽車美容科、餐飲服務科
- 領有縣、市鑑輔會定證明 、身心障礙證明 (手冊 )須經臺北市特殊教育學生鑑定及就輔導會 (以下簡稱鑑輔會)
- 確認為智能障礙者。
- 自閉症學生及情緒行為障礙學生，需先經該類組安置工作小評估，智力為臨界並適合就讀高職綜合能班者。
目前台北市<鑑輔會>在安置身心障礙九年級畢業生
傾向能回歸主流，就是融合大環境體制內教育
所以每年在開缺名額方面**，多屬開缺<普通高中>為主，並建議就近就學**
在<104學年度適性輔導安置>網站上
https://adapt.set.edu.tw/index3-1.asp
台北市的公私立高中職依不同障別開缺名額有不同
可連結、解壓縮，看看不同學校的開缺情況
並與孩子討論適合唸哪一個群組
有
- 普通高中、綜合高中、職業學校、特教學效
- 職業學校有分商管與設計相關群組、家政群組、工程群組
- 特教學校也分啟聰學校、啟明學校
但～每一位孩子只能填寫3個志願
而且第一、第二志願須為同一相關群組
第三志願才可以跨群組
並以第一志願為優先
若是審核後，<志願安置>不是理想的學校
則可以按開缺餘估名額作<現場安置>
即得以**<現場>與會作適當之安置**
身心障礙生與家長，可以依想就讀的學校作環境參訪
了解高中端的環境、優勢、與協助服務的地方
或請教已經參加安置會議經驗的學長姐
聽聽過來人的經驗參考，並參考離家近的學校就學
畢竟通勤三年讀書，就近就學也免周車往返之苦
也可作為填寫志願依據 12年國教，身心障礙生可以採免試入學
讓我們的孩子，少一次的考試壓力，
選擇適合孩子 的學校吧～～ 附超連結：國教署特教網路中心
連結 下列網址，並下載、解壓縮
有台灣各縣市104學年度身心障礙<適性輔導安置>說明、辦法
http://www.aide.edu.tw/News/Detail.aspx?Guid=03d44aa1-f984-421c-981e-1d62cc88f78b
