進入國中第一天 第一件事就是～～報到
報到手續後就是編班. 認識校園環境.同學.老師
再來就是我想說的～～智力測驗
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進小學前 我們大略都以塞檢過一次了
隨著年紀與成長.經驗 智力測驗是有必要再做
一般智力測驗的有效時間是2年
由於教育局轉銜的鑑安置小組今年規定"肢障組" 不用另作做智力測驗 可以轉銜過去（小學直轉國中）
我國中學校考量過我們行動上的不便 擇日再做
這就有矛盾囉～～
訪視時（小6下） 就可以不做 入國中時要做是為啥？？
我個人的想法～～
其實 一進入國中校園 自然被一種讀書的氛圍醺染
目前 國中只是升學的---過程.手段
所以做智力測驗的目的--應該可規劃的
既然智力測驗要做
我們可與認輔老師討論 做出來的data是可以在下一步----
升高中時 一項可參考的資料
（也就是說----智力測驗可認定是2年
如果 做這次的data 可在下次升高中推甄時
可以是在學業成績外 另一項可依據的資料 ）
（這是我想說的keypoint ）
肢障者的不便影響者很多的層面
這次的智力測驗有不同於以往～～～
孩子慢慢長大.懂事了
藉著這次測驗 家長更瞭解孩子各方面能力
我是不勉強 不強求學業上的成績 那太累了！！
（永遠追不上別人 累了孩子與自己）
有健康的體魄遠大於學業的成績
*學無止境* 在求學階段 只要能懂 .會理解 盡力了就是了
補習*＆.+....這些時間
不如給他們運動 培養出想運動的動力
進而能照顧好自己的身體 再追求有品的生活
一般言～～
政府會讓孩子唸完12年教育 以利就業（輔導）. 就學
讓他們學習獨立
所以選高中.職的重要性 在先前的國中教育的養成
是可以一窺究竟 國中作智力測驗的重要