隨著科技日新月異,新的筆電、智慧型手機、平板電腦 越來越普及,貼近生活 連小學生都有手持裝置,很難想像年長的中老年人是否跟得上時代   當我們使用這類產品,並介入生活裡時 我們是否能隨心所欲的運用呢??   這兒有個好消息~~ 臉書上有一個【梳子電腦教練】 在大台北地區都有授課 資歷是~ 谷霆科技公司講師蘇正文 梳子電腦教練 資策會電腦講師 淡江大學電腦聯誼會會長   已經的開課有~ windows 7+windows 8教學 apple、android雙系統教學 手機、平板電腦網路設定 手機、...

2015/02/03 0則留言 2719點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文

在好不容易懷上雙胞胎,心中是喜悅的 但在早產後,我的心情卻是盪到谷底 雖然自己在產後的情況也是非常糟 面對的一對雙胞胎還有一個7 歲的寶貝、家人 心情是十分複雜的   在腦麻雙胞胎孩子就學期間 我很清楚不能寫字、沒有筆觸對學習上的影響,但卻束手無策 看著電腦在各處運用自如 我卻一點也不懂,無法協助兒子可能在學業上的阻擾 真有如氣球洩了氣的無助,怎麼幫忙我的孩子 ??   恰好這時,學校轉來一份【師大特教系】有關教育上的問卷 我很認真的填寫 沒料到的~師大吳亭芳老師回信了 並給予提供協助在電腦輔助...

2015/01/29 0則留言 2629點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文

(為支持本站運作,請點廣告,謝謝~~) 在閱讀時我們最適閱讀、書寫字的大小應該是word檔的14級字 年紀漸長,慢慢地生活漸漸視力被電子閱讀器操控後 視力退化的很快 連看的powerpoint的講義檔都看不清(哇....洩漏年紀了)   最近有機會跟著年輕人、教授上課 總希望可以將列印格式放大ppt檔列印出來,以利自己閱讀 就是我們將4張投影片放入( in )  1張紙    ( 4 in 1) 通常我們先進入<列印> 會作這些選項                  這些 投影片的字太密密麻麻...

2015/01/18 0則留言 3000點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文

(為支持本站運作,請點廣告,謝謝~~) 本(103學年度)身心障礙學生應屆畢業生,即將在1/14由學校端提出填報報名資料,參加12年就學安置辦法 並在1/15,1/16兩日內參加集體報名 這項措施對家長們,都是霧煞煞不是很知道是怎麼回事 讓我們一起來說說~~   依學生的能力區分為: 身心障礙九年級畢業生,都必須參加<適性輔導安置>升高中職輔導安置 裡面是說,目前 身心障礙生就讀於普通班+資源班,可以參加與一般生的 升高中、高職的免試入學 必須先持有領有特殊教育學生鑑定及就輔導會證明(簡稱鑑輔...

2015/01/15 0則留言 2695點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文

(為支持本站運作,請點廣告,謝謝~~) 本(103學年度)身心障礙學生應屆畢業生,即將在1/14由學校端提出填報報名資料 參加12年就學安置辦法 並在1/15,1/16兩日內參加集體報名 這項措施對家長們,都是霧煞煞不是很知道是怎麼回事 讓我們一起來說說流程吧~~   依學生的能力區分為: 身心障礙九年級畢業生,都必須參加<適性輔導安置>升高中職 裡面是說,目前 身心障礙生就讀於普通班+資源班,可以參加與一般生的免試入學 升高中、高職的免試入學 必須先持有領有特殊教育學生鑑定及就輔導會證明(簡...

2015/01/14 0則留言 2601點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文

以專篇開文的目的是~介紹申請應考輔具服務需求 也就是各<障別需求彙整表> 針對腦性麻痹的複雜性 甄試中心給予腦麻生的輔具服務有: 試場需求: 分1.一般試場     2.少人試場     3.單人試場 上述之各試場,建議以平日於學校段考、模擬考已有施行較優,可寫入IEP計劃,備以佐證 試題需求: 1.紙本放大試題(B4):指將一般試題一等比例放大至B4 2.紙本放大試題(A3):指將一般試題依等比例放大至A3 3.報讀CD 4.電子試題(PDF):除光碟CD外,另提供一般紙本試題(可另申請放大試題,依審...

2014/12/21 0則留言 2558點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文

在本期(77期)  <中華民國腦性麻痺協會>會刊中 有<國立台中家商特教教師/趙亞齡>老師以專篇文章介紹 <腦性麻痺學生升大專院校之升學管道>   在此先行以<104身心障礙學生升學大專校院甄試簡章>為例 帶著大家了解一下身心障礙學生升學大專校院甄試流程較為重要之部分 1.我們必須先行購買簡章及報名表 購買簡章的目的是~ 了解各校招生學校、開的系所名稱之招生名額、類組及錄取門檻(例如:高標、均標...檢定標準計算條件) 因應身障生之不便,考試類型多以選擇題(...

2014/12/20 0則留言 2754點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文

(為支持本站運作,請點文章上、下廣告,謝謝~~) 我們都知道~ 腦麻兒多有伴隨著以肢體運動功能障礙為主的多重性障礙 為一種非進行性的腦部病變 是大腦在發育未成熟前, 因故造成控制動作的某些腦細胞受到傷害或發生病變,所引起的運動機能障礙。 因為有時傷害也會影響到控制動作以外的其他腦部區域, 而合併成視覺、聽覺、語言溝通及智能與學習發展上的多重障礙。 也還含有知覺異常、心理障礙、學習困難、情緒障礙、行為異常或癲癇 所以孩子們的障別是因孩子的不同狀況而異的 (以上摘自中華民國腦性麻痺協會~腦性麻痺兒童家長手冊) 因為腦麻...

2014/12/08 0則留言 2596點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文

(為支持本站運作,請點廣告,謝謝~~) 我們的孩子往往於入學前,多已經拿取到由社會局依照身心障礙者權益保障法核發之身心障礙證明(手冊)。 也許,拿了會覺得被貼上標籤,不想使用 但是這張卡,除了在平時有社會局業務需要外的 別小看它喔~它更是可以協助孩子們就學的一項相關證明與服務的權力喔~~ 依2009年11月18日修訂的「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」 裡面很清楚的闡述強調對於身心障礙者在鑑定上~ 採多元鑑定為原則 孩子需要盡義務教育,所以在入學時,學校會需要家長協助辦理這一張<身心障礙證明手冊>所需之...

2014/11/21 0則留言 3207點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文

(為支持本站運作,請點廣告,謝謝~~) 腦麻兒因為腳踝的肌肉張力或力量較差導致的垂足 經常會有鞋子外側被磨損或有長短腳的問題?? (如下圖) 鞋子的磨損是在是太大、太快了 幾乎是1~2個月就需要換一雙鞋,真的頗浪費、可惜的 腦麻兒家長一定有與我一樣的困擾 鞋子是修或不修??  到哪去修鞋子??  有人肯修?? 可以只修單支腳?? 或是補強一下呢??   我知道~~ 在榮總附近,靠近<陽明大學>旁 有一家招牌<東和機器修鞋>店家 老闆劉先生,他可以幫我處理以上的問...

2014/11/14 2則留言 4532點熱度 0人按讚 舜英 閱讀全文
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